Cuando el estudiante escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera, combina las siguientes capacidades: • adecúa el texto a la situación comunicativa. • organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada. • utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente. En el área de inglés como lengua extranjera, se promueve y facilita que los estudiantes desarrollen las siguientes competencias: competencia 1. se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. en este proceso, el estudiante pone en juego habilidades, conocimientos y actitudes provenientes del lenguaje oral y del mundo que lo rodea.
Como lengua extranjera 21 2.2.2 competencia lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera 23 2.2.3 competencia escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera 25 2.3 articulación entre las competencias en el área de inglés 27. 2.5. Área de comunicación. en la actualidad, aprender inglés es una necesidad por ser una lengua extranjera clave para acceder a lo último en avances tecnológicos, científicos y académicos. La enseñanza del idioma inglés en nuestro sistema educativo, de acuerdo con el currículo nacional de la educación básica (cneb, 2016), posee una estructura con un enfoque por competencias plenamente detallados, donde se incluye al idioma inglés como lengua extranjera. sin embargo, aunque las habilidades esperadas de los. Objetivos y aplicabilidades en el contexto de e la enseñanza del inglés como lengua extranjera. • cg6. demostrar un conocimiento avanzado en un contexto de investigación, así como una comprensión de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en el campo de estudio de la enseñanza del inglés como lengua extranjera.
La enseñanza del idioma inglés en nuestro sistema educativo, de acuerdo con el currículo nacional de la educación básica (cneb, 2016), posee una estructura con un enfoque por competencias plenamente detallados, donde se incluye al idioma inglés como lengua extranjera. sin embargo, aunque las habilidades esperadas de los. Objetivos y aplicabilidades en el contexto de e la enseñanza del inglés como lengua extranjera. • cg6. demostrar un conocimiento avanzado en un contexto de investigación, así como una comprensión de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en el campo de estudio de la enseñanza del inglés como lengua extranjera. Los objetivos de este máster se ajustan a los especificados en el marco español de cualificaciones para la educación superior (meces) y garantiza la adquisición de las competencias básicas exigibles para otorgar un título de máster, de acuerdo con el artículo 3.3 del anexo i del r.d. 1393 2007. %pdf 1.7 %âãÏÓ 27 0 obj > endobj 57 0 obj > filter flatedecode id[01e6054fd2953a48d68ff2fb15e84bc0>044efc6881adbb408fa623819880266c>] index[27 55] info 26 0 r.
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