The literature on school effectiveness and improvement has highlighted the critical role played by the principal in organizing sound pedagogical practices in the schools and increasing learning results. current research is reviewed concerning how educational leadership is an important factor in improving outcomes. Se hace una revisión actual de las investigaciones sobre cómo el liderazgo educativo es un factor de primer orden en la mejora de resultados. hasta ahora, tanto en españa como en chile, la dirección ha tenido escasa capacidad para incidir en la mejora de las prácticas docentes; sin embargo, las nuevas orientaciones de la investigación y.
El liderazgo educativo y su papel en la mejora: una revisión actual de sus posibilidades y limitaciones december 2009 psicoperspectivas individuo y sociedad 9(2):9 33. A nivel de investigación, la literatura actual, derivada de los estudios sobre eficacia y mejora de la escuela, ha destacado el papel que desempeña el liderazgo educativo en organizar buenas prácticas educativas en los centros y en contribuir al incremento de los resultados del aprendizaje (weinstein et al., 2009). los efectos estudiados por. Todo ello dando hincapié al desarrollo de liderazgo en las diferentes áreas y departamentos, con la finalidad de conducir de manera óptima la misión y visión del establecimiento, teniendo la necesidad por su estructura sociodemográfica la incorporación de la familia y redes en el proceso de aprendizaje. 4. La literatura sobre eficacia y mejora de la escuela ha destacado el papel desempenado por la direccion en organizar buenas practicas pedagogicas en los centros e incrementar los resultados del aprendizaje. se hace una revision actual de las investigaciones sobre como el liderazgo educativo es un factor de primer orden en la mejora de resultados. hasta ahora, tanto en espana como en chile, la.
Todo ello dando hincapié al desarrollo de liderazgo en las diferentes áreas y departamentos, con la finalidad de conducir de manera óptima la misión y visión del establecimiento, teniendo la necesidad por su estructura sociodemográfica la incorporación de la familia y redes en el proceso de aprendizaje. 4. La literatura sobre eficacia y mejora de la escuela ha destacado el papel desempenado por la direccion en organizar buenas practicas pedagogicas en los centros e incrementar los resultados del aprendizaje. se hace una revision actual de las investigaciones sobre como el liderazgo educativo es un factor de primer orden en la mejora de resultados. hasta ahora, tanto en espana como en chile, la. Se hace una revisión actual de las investigaciones sobre cómo el liderazgo educativo es un factor de primer orden en la mejora de resultados. hasta ahora, tanto en españa como en chile, la dirección ha tenido escasa capacidad para incidir en la mejora de las prácticas docentes; sin embargo, las nuevas orientaciones de la investigación y. El liderazgo educativo y su papel en la mejora: una revisión actual de sus posibilidades y limitaciones. autores: antonio bolívar botía; localización: psicoperspectivas, issn e 0718 6924, vol. 9, nº. 2, 2010 (ejemplar dedicado a: liderazgo y mejora educativa), págs. 9 33; idioma: español; títulos paralelos:.
Se hace una revisión actual de las investigaciones sobre cómo el liderazgo educativo es un factor de primer orden en la mejora de resultados. hasta ahora, tanto en españa como en chile, la dirección ha tenido escasa capacidad para incidir en la mejora de las prácticas docentes; sin embargo, las nuevas orientaciones de la investigación y. El liderazgo educativo y su papel en la mejora: una revisión actual de sus posibilidades y limitaciones. autores: antonio bolívar botía; localización: psicoperspectivas, issn e 0718 6924, vol. 9, nº. 2, 2010 (ejemplar dedicado a: liderazgo y mejora educativa), págs. 9 33; idioma: español; títulos paralelos:.
Comments are closed.