Vigilancia externa: la presencia de elementos de seguridad como policías en las cercanías de la escuela también ayuda a prevenir situaciones de riesgo y brinda una mayor tranquilidad. 4. capacitación de personal: es fundamental que el personal docente y administrativo estén capacitados en temas de seguridad y primeros auxilios para poder actuar en caso de emergencia. Promover la seguridad escolar de los niños es fundamental para garantizar un ambiente educativo seguro. algunos consejos importantes son: 1. enseñar a los niños a identificar y evitar situaciones de riesgo. 2. fomentar la comunicación abierta con los adultos responsables en caso de sentirse amenazados o inseguros. 3.
En la escuela y en la casa pautas para la escuela: siempre lleva a un amigocuando camines o montes bicicleta de y a tu escuela. quédate en grupo cuando camines al paradero del ómnibus. es más seguro y más divertido estar con tus amigos. si alguien te molesta cuando estés camino o de regreso de la escuela, apártate de esa persona y dile a. 3. prevención de incendios. la escuela debe contar con medidas de prevención de incendios, como alarmas y extintores de incendios en lugares estratégicos. es importante que los niños reciban instrucciones sobre qué hacer en caso de un incendio. 4. seguridad en el transporte escolar. 6 cosas que no pueden faltar en la seguridad en escuelas. 1. planes para situaciones de emergencia. los planes para situaciones de emergencia son esenciales para garantizar la seguridad de todos en caso de un evento inesperado, como un incendio, un ataque o un desastre n atural. estos planes deben ser claros y concisos, y deben ser conocidos. El documento proporciona recomendaciones de seguridad para niños en el hogar, la escuela y la calle. en el hogar se aconseja no dejar a los niños solos, usar juguetes seguros y proteger los enchufes eléctricos. en la escuela se pide evitar correr, empujar y juegos violentos. en la calle se recomienda variar la rutina, estar atento al entorno y caminar alejado de la calzada y lugares poco.
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