Penggunaan Media Papan Perkalian Di Kelas Ii Sdn 116 Viii Jambi

Penggunaan Media Papan Perkalian Di Kelas Ii Sdn 116 Viii Jambi Melalui media pembelajaran ini siswa dituntut aktif dalam pembelajaran dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran matematika materi perkalian. media papan perkalian di sdn 116 viii pemayungan, kec. sumay kab tebo – jambi. media papan perkalian adalah alat yang digunakan untuk menyampaikan materi penjumlahan berulang. Selain itu media papan pintar perkalian dapat memotivasi peserta didik untuk belajar dan tidak membuat peserta didik pasif. rumusan masalah dalam skripsi ini adalah: 1) bagaimana prosedur pengembangan media papan pintar perkalian dalam pembelajaran matematika pada peserta didik kelas ii mi miftahul ulum serut 01 ?.

Penggunaan Media Papan Perkalian Di Kelas Ii Sdn 116 Viii Jambi Pembelajaran yang baik dan inovatif tentu saja tidak terlepas dari penggunaan media (fais et al., 2019;kusumawardani et al., 2021). penggunaan media papan pintar dalam proses pembelajaran. The objective of the research was to know the effect of using multiplication smart board media toward students’ achievement on multiplication subject at grade ii of sd negeri 75 buton, in academic year 2019 2020. this research was a quantitative research using pretest posttest control group design. sample was taken using simple random sampling technique, which was gained from population. Media papan flanel perkalian sebagai sarana belajar. adanya media pembelajaran membantu mereka agar aktif dan tidak bosan saat pembelajaran. media papan flanel juga dapat menarik siswa dalam belajar. pembelajaran di kelas. pencarian masalah berdasarkan permasalahan yang ditemukan di lapangan, diperlukan adanya sebuah media. Pada kelas 2 di sd yakeswa pun ditemukan banyak siswa yang belum mampu menguasai materi perkalian. mereka masih merasa kesulitan dalam memahami konsep dasar dari perkalian itu sendiri dan membutuhkan media pembelajaran yang membantu mereka lebih memahami apa itu perkalian.

Penggunaan Media Papan Perkalian Di Kelas Ii Sdn 116 Viii Jambi Media papan flanel perkalian sebagai sarana belajar. adanya media pembelajaran membantu mereka agar aktif dan tidak bosan saat pembelajaran. media papan flanel juga dapat menarik siswa dalam belajar. pembelajaran di kelas. pencarian masalah berdasarkan permasalahan yang ditemukan di lapangan, diperlukan adanya sebuah media. Pada kelas 2 di sd yakeswa pun ditemukan banyak siswa yang belum mampu menguasai materi perkalian. mereka masih merasa kesulitan dalam memahami konsep dasar dari perkalian itu sendiri dan membutuhkan media pembelajaran yang membantu mereka lebih memahami apa itu perkalian. Penggunaan media papan perkalian dalam pembelajaran matematika materi perkalian menjadi lebih bermakna menyenangkan, dan siswa dapat berperan aktif dalam proses pembelajaran. Perkalian matematika di sekolah dasar, biasanya terjadi karena persepsi siswa yang beranggapan bahwa matematika itu sulit sehingga membuat mereka merasa jenuh dan pemahaman konsep matematika menjadi rendah (attalina & irfana, 2020). berdasarkan hasil pengamatan pada siswa kelas ii sdn simpereum i yang dilakukan oleh febriyanto,.