Pondok Sejarah Belajar Sejarah Dengan Metode Mind Map Vrogue Co Menurut saya belajar menggunakan mind map sangat efektif bagi peserta didik. materi dijelaskan melalui poin poin singkat yang ditulis dengan gambar dan warna warna yang menarik. hal tsb dapat mempermudah siswa untuk belajar dan menghafal. terlebih lagi dengan menggunakan mind map siswa dapat menyingkat waktu yang digunakan untuk belajar. Tentu saya memiliki strategi khusus agar mudah memahami ilmu sejarah. menggunakan metode mind mapping adalah trik kunci utama. mengutip pemikiran tony buzan, mind mapping atau pemetaan pemikiran dianggap sebagai metode mengembangkan proses berpikir dari semula satu arah berubah menjadi segala arah. atau pandangan caroline edward yang.
Pondok Sejarah Belajar Sejarah Dengan Metode Mind Map Vrogue Co Manfaat mind mapping dalam belajar sejarah yaitu dapat membantu peserta didik untuk lebih mengingat materi pembelajaran sejarah karena hanya mencatat inti dari materi pembelajaran, materi pembelajaran lebih sistematis dan terkonsep, pembelajaran akan lebih efektif karena menyatukan otak kiri dengan otak kanan dalam satu peta pemikiran, belajar sejarah lebih mudah dipahami karena adanya tanda. Dalam usaha untuk memperdalam pemahaman sejarah, strategi belajar yang efektif menjadi kunci utama. salah satu metode yang menonjol dalam konteks ini adalah mind mapping. mind mapping adalah teknik visual yang digunakan untuk merepresentasikan ide, informasi, atau konsep dalam bentuk diagram grafis. peta pikiran ini biasanya dimulai dengan satu. Dengan metode mind mapping terhadap hasil belajar sejarah siswa. koefisien determinasinya r2 = 0,8432 = 0,712. hal ini berarti 71,2% hasil belajar sejarah siswa dipengaruhi oleh pembelajaran quantum teaching dengan metode mind mapping, sedangkan sisanya 28,8% ditentukan oleh faktor lain. presentase ketuntasan hasil. Penelitian rosyida (2018) menunjukkan metode mind map dapat meningkatkan berpikir kreatif siswa dengan menerapkan sesuai prosedur dengan menggunakan warna dan garis dalam proses pembuatan mind map. selain itu, dalam penelitian tersebut menggunakan uji t diperoleh taraf signifikasi 0.000 < 0.05, dalam hal ini menujukkan bahwa terdapat perbedaan.
Comments are closed.