Hanteer de visietekst ‘een speelplaats met toekomst’ als leidraad voor een duurzame samenwerking met een school. een visie op de speelplaats doorspreken is een eerste belangrijke stap. vertrek vanuit de noden van het kind en de doelstellingen van de school en zorg zo voor een technische vertaling van de wensen van de doelgroep. 8 principes van een kwaliteitsvolle speelplaats. het consortium for health, intervention, learning and development (child) en bles gaan bij het ontwerp van een kwaliteitsvolle speelplaats uit van de volgende principes: karakter. door van binnen naar buiten te gaan, is er visueel en fysiek meer ruimte. buiten krijg je het gevoel dat je kan ademen.
Op een grijze en saaie speelplaats ligt dat moeilijk: het merendeel van de vlaamse scholen zou een plaats mogen creëren waar de kinderen kunnen genieten van de natuur en waar ze zich goed voelen. een groene speelplaats zou volgens verschillende studies positief effect hebben op het concentratievermogen en de leerprestaties van de kinderen. Tip 4: denk circulair. op een speelterrein draait het natuurlijk om de speeltoestellen. ook op dit gebied is er genoeg te kiezen. denk aan materialen, kleur, grootte, etc de behoeften van de kinderen zijn hierbij leidend en het is belangrijk dat het toestel aansluit bij hun leeftijd. Speelplaatsideeën voor middelbare scholen. op de middelbare school zijn de meeste jongeren het conventionele fysieke spel ontgroeid en hebben ze veel baat bij georganiseerd teamspel, sport en fitness. het integreren van de volgende oplossingen is een slimme zet: neem contact op met uw lokale expert. klimstructuren. Op een bassischool heb je meestal twee speelplaatsen, een speelplaats voor de kleuters en een speelplaats voor de lagere school kinderen. maar dat wil ook zeggen dat kinderen van 3 tot 6 jaar en 6 tot 12 jaar telkens toch een groot leeftijdsverschil een speelplaats moeten delen. de ontwikkeling van een kind verloopt nooit rechtlijnig.
Speelplaatsideeën voor middelbare scholen. op de middelbare school zijn de meeste jongeren het conventionele fysieke spel ontgroeid en hebben ze veel baat bij georganiseerd teamspel, sport en fitness. het integreren van de volgende oplossingen is een slimme zet: neem contact op met uw lokale expert. klimstructuren. Op een bassischool heb je meestal twee speelplaatsen, een speelplaats voor de kleuters en een speelplaats voor de lagere school kinderen. maar dat wil ook zeggen dat kinderen van 3 tot 6 jaar en 6 tot 12 jaar telkens toch een groot leeftijdsverschil een speelplaats moeten delen. de ontwikkeling van een kind verloopt nooit rechtlijnig. De speelplaats. om buitenspel te stimuleren moet de speelplaats wel een rijke speelomgeving zijn en aantrekkelijk en met zorg ingericht zijn. alleen een betegeld terrein met een zandbak en een paar karren is niet genoeg om een brede ontwikkeling te stimuleren en het is ook niet voldoende voor de speelbehoeften van jonge kinderen. Een speelplaatsbeleid is dynamisch en schoolgebonden. het vertrekt van de schoolcontext en vanuit de vraag 'wat werkt hier in de school?'. er bestaat geen eenduidig stappenplan of scenario. een speelplaatsbeleid van een andere school kan wel als inspiratie dienen. ontdek in dit thema tips over de inrichting, speelplaatsafspraken, organisatie.
De speelplaats. om buitenspel te stimuleren moet de speelplaats wel een rijke speelomgeving zijn en aantrekkelijk en met zorg ingericht zijn. alleen een betegeld terrein met een zandbak en een paar karren is niet genoeg om een brede ontwikkeling te stimuleren en het is ook niet voldoende voor de speelbehoeften van jonge kinderen. Een speelplaatsbeleid is dynamisch en schoolgebonden. het vertrekt van de schoolcontext en vanuit de vraag 'wat werkt hier in de school?'. er bestaat geen eenduidig stappenplan of scenario. een speelplaatsbeleid van een andere school kan wel als inspiratie dienen. ontdek in dit thema tips over de inrichting, speelplaatsafspraken, organisatie.
Comments are closed.